Penulis: Arie Ristyan

Oleh : Siti Rima Sarinah

Dunia digital sangat mempengaruhi tumbuh kembang generasi saat ini. Pasalnya, dunia digital bak nyawa bagi generasi, yang mereka tidak bisa hidup tanpa bersentuhan dengan dunia digital. Hampir semua generasi di negeri ini memiliki gadget, bahkan gadget seakan menjadi teman dekat mereka sejak lahir. Kita bisa melihat pemandangan anak-anak kecil telah diberikan mainan gadget oleh orang tuanya. Parahnya, gadget telah mengganti peran orang tua dalam mendidik anak-anak mereka. Karena, gadget telah mengalihkan perhatian generasi dan seakan paling tahu apa yang disukai oleh generasi, tanpa mengindahkan dampak buruk yang akan ditimbulkan.

Tidak dimungkiri, begitu banyak sisi negatif yang ditimbulkan oleh dunia digital pada anak. Dari game, film, dan berbagai akun atau situs yang merusak pemahaman generasi bebas berseliweran di dunia digital. Anak-anak pun dengan mudahnya mengakses situs dan game unfaedah tanpa ada pengawasan dari pihak mana pun, termasuk negara. Kasus kejahatan yang akibat terpapar oleh gadget, mengakibatkan seorang anak bisa membunuh orang tua dan temannya karena terinspirasi dari film atau game yang sedang ia gandrungi.

Kebijakan Tambal Sulam

Pemerintah mengeluarkan kebijakan terkait pembatasan akun media sosial bagi anak berusia dibawah 16 tahun yang akan mulai diberlakukan pada 28 Maret 2026 mendatang. Dilansir Kompas.id, 06/03/2026, pemerintah memastikan anak-anak Indonesia terlindungi dari bahaya dari internet. Hal ini sejalan dengan terbitnya Peraturan Menteri Komunikasi dan Digital Nomor 9 Tahun 2026 tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Perlindungan Anak. Anak-anak dibawah usi 1 tahun pada platform akan dinonaktifkan karena digital sangat berbahaya bagi mereka.

Paparan pornografi, perundungan siber, hingga penipuan online adalah ancaman nyata dunia digital yang tengah menyasar anak-anak. Sehingga hadirnya pemerintah dengan menerapkan peraturan melalui undang-undang terkait pembatasan akun medsos dan kerjasama dengan orang tua agar bisa menghadapi dan mengantisipasi kekuatan algoritma yang menghantui generasi bangsa ini.

Namun sayangnya, berbagai peraturan dan langkah antisipasi untuk menyelamatkan generasi bangsa ini dari dampak buruk digital, tentu tidak akn berjalan dengan optimal. Jikalau pemerintah dan negara tidak menutup akun atau situs yang merusak dari game hingga tontonan unfaedah bisa dengan leluasa masuk dan berseliweran di media sosial. Maka peraturan yang ditetap oleh pemerintah harus dibarengi dengan sanksi yang tegas dan memberi efek jera bagi siapa saja yang dengan sengaja membuat atau menyebarkan akun dan situs-situs yang membahayakan anak-anak.

Dengan melibatkan orang tua dan memberikan edukasi dampak buruk gadget bagi anak-anak. Sehingga orang tua tidak akan memfasilitasi gadget kepada anak-anak dengan alasan apapun. Karena pada hakikatnya, anak-anak menggunakan gadget hanyalah untuk bermain game atau menonton film atau anime yang memberi dampak kekerasan, pornografi dan dampak buruk lainnya kepada mereka. Padahal usia mereka seharusnya digunakan untuk belajar, tetapi kehadiran gadget telah merubah orientasi kehidupan anak yang notabene generasi harapan bangsa di masa depan.

Tidak ada lagi anak yang ingin menjadi ilmuwan, dokter dan cita-cita mulia untuk mengaplikasikan ilmunya agar bermanfaat bagi masyarakat dan bangsa. Cita-cita mulia tersebut tergantikan dengan keinginan mereka menjadi gamer, youtuber dan influencer, karena akan lebih mudah mendapatkan uang tanpa susah-susah harus sekolah dan belajar. Dalam benak mereka hanya materi dan materi semata. Hal ini tak lepas dari sistem pendidikan kapitalis dengan basis kurikulum pemisahan agama dalam kehidupan (sekularisme), telah berhasil mencetak generasi yang bermental materialistis.

Butuh Solusi Sistemik

Pembatasan akun medsos secara administrasi tidak cukup untuk melindungi generasi dari berbagai dampak buruk yang membahayakan jiwa dan masa depan generasi. Yang terpenting adalah kontrol negara terhadap konten, situs atau pun akun-akun yang berseliweran di media sosial dan menjadikan generasi sebagai mangsanya. Negara sebagai pelindung dan penjaga generasi dari dampak buruk dunia digital dengan menyediakan sistem pendidikan yang berbasis kurikulum yang dapat menghasilkan output memiliki pola sikap dan pola pikir Islam dalam kehidupan mereka (kepribadan/syakhsiyah Islam).

Sehingga akan terwujud generasi yang bijak dan cerdas dalam menggunakan teknologi digital dan mampu memilih dan memilah informasi yang berseliweran di media sosial dengan benar. Hal ini tak lepas dari peran negara yang senantiasa melakukan pengontrolan dan memastikan keamanan generasi di ruang digital yang sehat dan berbasis syariat (tidak melanggar aturan agama). Tidak akan ada konten, situs atau pun akun unfaedah yang dapat merusak generasi bisa masuk karena penjagaan dan pengontrolan negara berjalan serta beriringan dengan sanksi hukum yang akan menjerat siapa saja yang melakukan pelanggaran dan dapat merusak generasi.

Dengan kekuatan sistem yang diterapkan oleh negara dan berkorelasi dengan sistem pendidikan berbasis syariat Islam serta hukum yang tegas dalam melarang setiap wasilah (sarana) yang dapat merusak kepribadian Islam generasi. Maka bisa dipastikan mekanisme sistem seperti ini akan dapat menyelamatkan generasi dari dampak buruk dunia digital yang menyasar generasi. Tanpa hadirnya negara dan sistem yang benar, maka kebijakan atau aturan mana pun takkan mampu melindungi generasi.

Oleh : Siti Rima Sarinah

Nuansa bulan Ramadan menciptakan suasana membangun ketakwaan dengan landasan keimanan. Sehingga, di bulan ini umat muslim berlomba-lomba melipatgandakan amal salih mereka, agar dapat meraih derajat takwa dan diberikan imbalan pahala yang besar yang diberikan Allah Subhanahu wa Ta’ala. Ramadan Fest 2026 yang digawangi oleh Institut Agama Islam Al Hidayah, Bogor mendapatkan apresiasi dari anggota komisi IV DPRD Kota Bogor, Rozi Putra. Ramadan Fest ini bertujuan sebagai momentum bangun sumber daya manusia (SDM) Bogor yang berkarakter dengan penguatan iman.

Kegiatan keagamaan dan pembinaan generasi muda adalah investasi jangka panjang akan menuntukan kualitas masa depan daerah dan bangsa di masa yang akan datang. Selain itu, literasi keIslaman dan kepdulian sosial juga merupakan hal yang sangat krusial terbentuk dalam setiap diri generasi muda agar mereka menjadi generasi tangguh dan berintegritas (merdeka.com, 28/02/2026)

Potret Buram Sistem Pendidikan sekularisme

Generasi tangguh dan berintegritas tak lahir tanpa adanya dukungan sistem pendidikan yang berbasis pada kurikulum untuk mencetak generasi tangguh. Pasalnya, generasi muda hari ini adalah potret generasi rapuh hasil didikan sistem pendidikan sekularisme dengan menerapkan pemisahan agama dan kehidupan sebagai asas kurikulumnya. Sehingga lahirlah generasi hedonis, gaul bebas, tawuran, narkoba, dan suka melakukan kekerasan bahkan menghilangkan nyawa teman sebaya menjadi hal biasa yang dilakukan oleh mereka.

Sistem pendidikan sekularisme hanya mampu mencetak generasi cerdas secara akademik, namun tak mampu menyelesaikan persoalan hidupnya.

Maraknya aksi bunuh diri dan membunuh yang dilakukan oleh generasi menjadi bukti kegagalan sistem pendidikan. Jauhnya mereka dari aturan agama sehingga mereka tidak mengenal halal dan haram dalam setiap aktifitas kehidupannya.

Kondisi ini diperparah dengan bablasnya arus media informasi tanpa batas, generasi yang lahir dan tumbuh dengan teknologi. Kedekatan generasi dengan teknologi sehingga mereka dijadikan sebaga objek atau pasar bagi industri digital kapitalistik, bukan sebagai subyek pemimpin perubahan apalagi menjadi generasi tangguh pelanjut estafet perjuangan bangsa.

Tanpa edukasi, dengan mudahnya mereka berselancar di dunia digital menyerap semua informasi rusak, sehingga generasi didik dan diasuh oleh teknologi digital yang tanpa mereka sadari akan merusak masa depan mereka.

Hadirnya Negara Sebagai Pelindung

Generasi adalah aset bangsa yang seharusnya dijaga, dididik dan dilindungi oleh negara. Karena tanpa generasi bagaimana mungkin bisa membangun negara dan bangsa. Negara menjadi pihak yang paling bertanggung jawab terhadap generasi, sehingga mereka harus dididik dengan sistem pendidikan yang benar agar bisa menghasilkan generasi tangguh yang berintegritas dengan landasan keimanan. Sistem pendidikan seperti ini akan mencetak generasi bukan hanya cerdas secara akademik, melainkan juga mampu menyelesaikan persoalan hidupnya dengan cara pandang yang benar.

Sebuah kemustahilan akan lahir output generasi tangguh dalam sistem pendidikan yang menjauhkan mereka dari aturan agama. Sehingga dibutuhkan keseriusan negara untuk mewujudkan sistem pendidikan yang benar untuk mendidik generasi bangsa. Agar dapat terwujud sosok generasi yang memiliki pola fikir dan pola sikap yang benar dan mampu menjadi generasi yang tangguh dan kuat dalam menghadapi persoalan hidupnya.

Penjagaan yang terpenting juga wajib dilakukan oleh negara terhadap arus informasi, agar informasi yang rusak dan mengandung kekerasan, pornografi dan lain sebagainya tidak masuk dan merusak pemahaman generasi. Dengan negara menerapkan kebijakan dan sanksi tegas bagi siapa saja yang dengan sengaja menyebarkan konten atau situs yang berbahaya dan akan merusak generasi. Sanksi ini wajib diterapkan tanpa padang bulu, siapa pun yang melanggar akan mendapatkan balasa setimpal.

Kemudian mengganti dan memberikan informasi yang bermuatan edukasi yang menguatkan keimanan dan ketakwaan generasi. Agar halal dan haram menjadi standar dalam setiap amal perbuatannya. Suasana saling menasehati dan mengingatkan yang mewarnai interaksi pergaulan baik bagi generasi maupun masyarakat secara umum. Sebab, masyarakat pun memiliki tanggung jawab untuk menyelamatkan generasi dari kerusakan dan kejahatan.

Dengan hadirnya peran negara ini akan memudahkan lahirnya generasi tangguh yang kelak menjadi aset bangsa yang sangat berharga. Dan yang terpenting setiap generasi tidak akan kesulitan mengakses pendidikan setinggi apapun dikarenakan dengan hadir untuk menjamin dan menfasilitasi apa saja yang dbutuhkan generasi.

Bukankah sejarah telah membuktikan bahwa dalam sistem pendidikan unggul yang berdasarkan Islam mampu mencetak ratusan bahkan ribuan para ilmuwan, penemu, polymath dan penakluk. Mereka bukan hanya faqih dalam urusan agama, melainkan juga terdepan dalam sains dan teknologi. Keilmuan mereka sangat berkontribusi bagi peradaban dunia hingga hari ini dan mampu mengalahkan peradaban Barat.

Alhasilnya, generasi bangsa ini hanya akan selamat dengan dukungan sistem pendidikan Islam, bukan sistem pendidikan sekularisme. Dan menghadirkan peran negara sebagai pihak yang diberi amanah untuk menjadi pelayan rakyat. Tanpa kehadiran negara mustahil hal ini dapat terwujud. Wallahua’alam

Oleh: Tasnim Nurra

Akhir Januari lalu, Presiden Prabowo Subianto menandatangani program Board of Peace (BoP) bentukan Presiden Amerika Serikat, yaitu Donald Trump, di Davos, Swiss. Menurutnya, keterlibatan Indonesia dalam badan ini adalah peluang untuk mencapai perdamaian di Gaza. Namun, banyak pihak yang mengecam perbuatan tersebut.

Pasalnya, Bop sendiri memiliki susunan anggota dewan yang tidak memasukkan warga Palestina.bukan karena Palestina menolak untuk terlibat, namun justru Palestina sama sekali tidak diikutsertakan sebagai tuan rumah. Dibentuknya BoP sendiri tidak lain untuk mewujudkan kepentingan geopolitik dan ekonomi AS, bukan untuk perdamaian Palestina.

Trump bersikap seolah-olah dirinya menjadi perwakilan Palestina, namun yang ia lakukan malah sebaliknya, menghancurkan Palestina dan membangun Gaza Baru yang berisi gedung-gedung pencakar langit dan wisata lainnya semata-mata untuk meningkatkan pendapatan Amerika Serikat. BoP hanya menjadi alat untuk merealisasikan rencana busuk Trump, sedangkan keanggotaannya yang terdiri dari negara-negara Muslim hanya sekedar formalitas dan pelengkap legitimasi.

Keikutsertaan negeri-negeri Muslim dalam BoP adalah bukti pengkhianatan mereka terhadap Muslim Gaza dan menjadi bukti ketidakseriusan mereka dalam memperjuangkan kebebasan Palestina.

Dalam perspektif Islam, Perdamaian Palestina sesungguhnya dapat dicapai dengan jihad, melepaskan Palestina dari cengkeraman negara-negara kafir dan penegakan daulah islam sebagai satu-satunya institusi yang mampu menginstruksi serta mengadakan jihad menjadi agenda utama yg wajib direalisasikan umat islam khususnya oleh pemimpin negeri-negeri muslim. Haram hukumnya para pemimpin tersebut bersekutu dengan negara kafir. Sebab hal itu sama saja kita ikut andil dalam menumpahkan darah kaum Muslimin secara dzolim. Wallahu alam bish showab

Oleh : Nabilaturra’yi

Kasus pembacokan yang terjadi di UIN Sultan Syarif Kasim Riau menjadi tamparan keras bagi dunia pendidikan.

Sebagaimana dikutip dari laman LPM Neraca, diberitakan bahwa “seorang mahasiswi Faradilla Ayu Pramesti (23) dibacok oleh sesama mahasiswa saat sedang menunggu jadwal seminar proposal skripsi di lantai dua Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum” pada Kamis pagi, 26 Februari 2026.

Korban mengalami luka serius di bagian kepala dan lengan hingga harus mendapatkan perawatan intensif.

Masih dari laman yang sama, polisi mengungkap bahwa pelaku telah merencanakan aksinya dan menyerang korban dengan senjata tajam (kapak) di depan ruang ujian. Sementara itu, laporan dari Ketik News menyebutkan bahwa motif awalnya berkaitan dengan persoalan asmara, yakni pelaku merasa cintanya ditolak setelah keduanya sebelumnya memiliki hubungan dekat.

Analisis Perspektif Islam Kaffah

Peristiwa ini bukan sekadar konflik pribadi, melainkan potret krisis pembinaan generasi. Ketika pergaulan bebas dinormalisasi pacaran, kedekatan emosional tanpa ikatan syar’i maka hubungan dibangun di atas hawa nafsu dan ekspektasi pribadi. Saat ekspektasi itu runtuh, sebagian individu yang rapuh secara iman dapat kehilangan kendali hingga menempuh jalan kekerasan.

Sistem pendidikan sekuler hari ini cenderung berfokus pada capaian akademik dan produktivitas, namun kurang menanamkan ketakwaan serta kesadaran akan pertanggungjawaban di hadapan Allah.

Akibatnya, kecerdasan intelektual tidak selalu diiringi kedewasaan emosional dan akhlak.

Padahal Islam telah memberi batas yang jelas. Allah berfirman:

“Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah perbuatan keji dan jalan yang buruk.”
(QS. Al-Isra’: 32)

Ayat ini menunjukkan bahwa Islam tidak hanya melarang zina, tetapi juga segala pintu yang mengarah kepadanya, termasuk relasi bebas tanpa ikatan yang sah.

Rasulullah ﷺ juga bersabda:

“Seorang Muslim adalah yang kaum Muslimin selamat dari lisan dan tangannya.”
(HR. Bukhari dan Muslim).

Artinya, kepribadian Muslim sejati tercermin dari kemampuannya menjaga diri agar tidak menyakiti orang lain, baik secara fisik maupun emosional.

Islam Kaffah sebagai Solusi

Islam kaffah memandang agama bukan sekadar ritual, tetapi pedoman hidup yang mengatur seluruh aspek kehidupan.

Pendidikan berbasis akidah membentuk generasi bertakwa, bukan hanya berprestasi.

Pengaturan interaksi laki-laki dan perempuan menjaga kehormatan dan stabilitas emosi.

Budaya amar ma’ruf nahi mungkar menciptakan lingkungan yang tidak permisif terhadap kemaksiatan.
Negara yang menerapkan syariat secara menyeluruh menghadirkan hukum yang tegas dan adil untuk menjaga keamanan serta kehormatan masyarakat.

Kasus ini seharusnya menjadi momentum evaluasi mendasar apakah pendidikan hari ini benar-benar membentuk manusia bertakwa, atau sekadar menghasilkan individu cerdas namun rapuh secara moral?.

Maka Islam kaffah menawarkan solusi menyeluruh pendidikan ruhani, lingkungan yang mendukung ketaatan, serta sistem hukum yang menjaga nyawa dan kehormatan manusia.

Oleh: Dhevyna Wahyu Tri Wardani

Diawal bulan ramadhan ini kita sudah dibuat pilu dengan maraknya tindak kekerasan yang terjadi ditengah masyarakat. Lebih mirisnya tak hanya kekerasan pada masyarakat saja melainkan kekerasan yang dilakukan oleh aparat keamanan negara.

Seperti yang dikutip pada Jakarta, tvOnenews.com – Kronologi Ketua BEM UGM Tiyo Ardianto mendapat sejumlah teror dari orang tak dikenal. Teror itu didapat Tiyo pasca Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) melayangkan surat kepada Nations Children Fund (UNICEF) pada Jumat (6/2/2026).

Tidak hanya diteror melalui pesan WhatsApp, Tiyo Ardianto juga mengaku dikuntit dan difoto dari Jarak jauh oleh orang tak dikenal dengan ciri-ciri badan tegap. Bahkan, lebih parah teror tersebut merembet ke keluarga Tiyo Ardianto dan puluhan anggota BEM UGM yang lain.

Mereka yang berani mengungkap kebenaran kini justru sering kali dibungkam atau bahkan diancam hingga diteror agar kebenaran tersebut tidak terungkap.

Dilain sisi kita juga mendapati tindak kekerasan yang tidak seharusnya dilakukan oleh aparat keamanan.Yakni pada kasus Tindakan brutal oknum anggota Brimob di Tual, Maluku hingga mengakibatkan seorang siswa MTs Negeri Malra bernama Aryanto Tawakal meninggal dunia sebab dipukul menggunakan helm. Dikutip dari Republik Merdeka pada Ahad, 22 Februari 2026.

Marak terjadinya kekerasan ini adalah salah satu bukti bobroknya sistem saati ini. Dalam sistem ini aparat keamanan tidak memiliki syakhsiyah islam. Akibatnya mereka sewenang wenang dalam bertindak. Yang seharusnya dia menjalankan tugas menjadi penjamin keamanan dalam negeri dengan baik, Justru kini malah sebaliknya.

Dan dari banyak nya kasus kekerasan yang sudah dilakukan oleh aparat banyak dari korban tidak mendapatkan keadilan yang sepatutnya didapatkan. Bukti bahwa keadilan sangat sulit ditegakkan dan penguasa tidak benar benar hadir menjadi pembela bagi keadilan rakyatnya.

Sangat berkebalikan dengan sistem islam, didalam sistem islam persoalan keamanan bagi rakyat sangat diperhatikan dan dikembalikan sesuai hukum syara’ yakni Al-Qur’an dan As-Sunnah.

Dijelaskan dalan Kitab Ajhizah Daulah Al Khilafah, Bahwa kepolisian berada di bawah De-partemen Keamanan Dalam Negeri, yang dipimpin oleh Direktur Keamanan Dalam Negeri. Kepolisian adalah alat utama negara dalam menjaga keamanan. Semua tugas dan fungsinya diatur dalam UU khusus, sesuai dengan ketentuan hukum syara’.

Dalam menjalankan tugasnya, seorang polisi harus mempunyai kepribadian yang baik, seperti tidak sombong dan arogan, kasih sayang, murah senyum, berwiba serta tegas. Juga harus memiliki akhlak yang mulia, seperti jujur, amanah, dan taat.

Tetapi nyatanya, polisi saat ini tidak demikian, sehingga kejahatan terus berulang. Untuk mencegah hal tersebut butuh pula pengawasan dan penyadaran, kemudian diberikan sanksi sebagai konsekuensi dari perbuatan kejahatannya.

Seperti halnya dalam Islam, setiap pelaku pembunuhan akan dikenakan diyat, berupa 100 ekor unta. Dengan begitu keluarga korban mendapatkan keadilan atas terbunuhnya salah satu keluarga mereka.

Maka, kini sudah saat nya kita kembali ke sistem ciptaan sang Kholiq, yakni sistem Islam. Dengan demikian tidak akan ada lagi kejahatan yang terjadi di tengah masyarakat, terlebih kejahatan oleh aparat negara, yang bertugas menjaga dan melindungi masyarakat. Kini sudah saatnya kita sebagai aktivis dakwah ideologi Islam, menyuarakan penerapan sistem Islam secara kaffah dalam kehidupan. Wallahualam bish showab

Penulis: Rika Arlianti DM

Peristiwa pembacokan terhadap mahasiswi di lingkungan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim II bukan sekadar kasus kriminal biasa. Ia adalah alarm keras bagi kampus, keluarga, dan masyarakat, bahwa kita sedang menghadapi krisis pengendalian diri, krisis relasi, dan krisis kedewasaan emosional di ruang-ruang yang seharusnya menjadi pusat peradaban ilmu.

Berdasarkan keterangan resmi aparat, motif sementara mengarah pada persoalan relasi pribadi dan konflik emosional. Di ruang publik, beredar pula video kedekatan keduanya yang memunculkan beragam tafsir. Namun apa pun detail hubungan mereka, satu fakta tak terbantahkan, kekerasan telah terjadi.

Kampus Bukan Arena Pelampiasan Luka Batin

Perguruan tinggi, terlebih yang berbasis keislaman, bukan hanya tempat transfer ilmu, tetapi juga pembentukan akhlak. Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman:

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat.” (QS. Al-Mujadilah: 11).

Ayat ini sering dibaca sebagai legitimasi kemuliaan akademik. Padahal, derajat tinggi dalam Islam bukan hanya karena gelar, melainkan karena iman dan akhlak. Ilmu yang tidak disertai kendali diri berpotensi menjadi alat pembenaran nafsu.

Kasus ini memaksa kita bertanya, “Apakah sistem pendidikan kita sudah sungguh-sungguh membentuk kematangan emosional, atau sekadar mengejar kelulusan dan IPK?”

Ketika Penolakan Dianggap Penghinaan

Salah satu akar kekerasan dalam relasi adalah ilusi kepemilikan. Merasa dekat bukan berarti berhak menguasai. Merasa menyayangi bukan berarti berhak menentukan masa depan orang lain.

Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda:

“Orang kuat itu bukanlah yang pandai bergulat, tetapi orang kuat adalah yang mampu menahan dirinya ketika marah.” (HR. Bukhari dan Muslim).

Hadis ini menegaskan standar kekuatan dalam Islam, yakni kontrol diri. Namun realitas hari ini menunjukkan banyak orang gagal menerima penolakan. Padahal, dalam Islam, penolakan adalah bagian dari takdir, bukan penghinaan harga diri.

Ketika cinta berubah menjadi amarah, itu bukan lagi cinta, melainkan ego yang terluka.

Relasi Tanpa Batas: Bibit Luka yang Sering Diremehkan

Jika benar terdapat kedekatan intens sebagaimana yang beredar di media sosial, maka kita juga perlu jujur pada satu hal, bahwa Islam mengatur batas bukan untuk mengekang, tetapi untuk melindungi. Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman:

“Dan janganlah kamu mendekati zina.” (QS. Al-Isra: 32).

Perhatikan kata “mendekati”. Islam menutup pintu sejak awal, karena yang berbahaya bukan hanya perbuatan besar, tetapi proses menuju ke sana, seperti kedekatan tanpa kejelasan, ekspektasi sepihak, pun keterikatan emosional tanpa komitmen.

Relasi yang tidak terdefinisi sering melahirkan asumsi yang tidak disepakati. Dan ketika ekspektasi itu runtuh, sebagian orang memilih jalan paling keliru, yakni kekerasan; tindakan kriminal.

Menjaga Jiwa: Prinsip yang Dilupakan

Sering kali kita lupa bahwa menjaga jiwa (hifzh an-nafs) adalah salah satu tujuan utama hukum Islam. Sebagaimana firman Allah Subhanahu wa Ta’ala:

“Barang siapa membunuh satu jiwa… maka seakan-akan dia telah membunuh seluruh manusia.” (QS. Al-Maidah: 32).

Ayat ini menegaskan betapa sakralnya nyawa manusia. Kekerasan karena urusan pribadi adalah bentuk pengkhianatan terhadap prinsip tersebut.

Lebih jauh, kasus seperti ini menunjukkan bahwa persoalan kesehatan mental dan pengendalian emosi tidak bisa lagi dianggap isu sekunder. Kampus harus menyediakan ruang konseling yang aktif, bukan sekadar formalitas administratif.

Tanggung Jawab Kolektif

Tragedi ini bukan hanya tanggung jawab pelaku secara hukum. Ia juga menjadi refleksi kolektif:

1) Kampus, perlu memperkuat sistem keamanan dan layanan psikologis yang responsif.

2) Keluarga, harus lebih peka terhadap perubahan perilaku dan tekanan emosional anak.

3) Masyarakat, wajib berhenti membangun narasi spekulatif sebelum fakta hukum final.

4) Bagi generasi muda, pelajarannya jelas, bahwa cinta tidak pernah membenarkan kekerasan. Penolakan bukan akhir harga diri. Tidak semua perasaan harus dimiliki, dan tidak semua kehilangan harus dibalas.

Penutup: Mengembalikan Martabat Cinta

Islam tidak memusuhi cinta. Islam justru memuliakannya dengan aturan. Cinta yang sehat menghargai pilihan. Cinta yang dewasa siap menerima takdir. Cinta yang beriman tidak memaksa. Cinta yang tulus senantiasa menjaga.

Tragedi di UIN Suska Riau adalah peringatan bahwa tanpa iman dan kendali diri, emosi bisa berubah menjadi bencana. Ketika bencana itu terjadi di ruang pendidikan Islam, sejatinya kita tidak boleh sekadar berduka, tapi kita harus berbenah. Sebab peradaban tidak runtuh karena kurangnya ilmu, tetapi karena hilangnya akhlak. Wallahu a’lam bisshowab.